臨床医学とも呼ばれる分野です。４年次は、提示された症例の問題点を自ら解決していくチュートリアル型学習と従来の座学型講義とのハイブリット形式を採っています。講義内容の重複を避け、全臨床科目を４ブロックに分けて有機的に構成しました。５年次の５～１２月は主に附属病院の各診療科を１週間毎にローテーションしてクリニカルクラークシップを行います。５年次の１月から６年次の７月は卒業前臨床実習（１ターム２週間で８ターム以上：少なくとも必修と選択から各４タームずつ）を行い、実践臨床病態学講義が８～９月にあります。この講義は専門教育の総まとめで、これによって知識を整理し、１０～１２月にかけての試験に合格すれば卒業できます。２月には医師国家試験を受験しますが、国家試験の合格は医師としてのスタートラインに立てたことを意味するに過ぎません。生涯を通じて学び、社会に貢献する医師、研究者、教育者、医療行政担当者になって欲しいと思います。

チュートリアル型学習
　少人数（３～６人）のグループ学習を基本とした問題解決型の学習システムです。本学科では、2年次の医学論文作成チュートリアルと4年次の臨床チュートリアルがあります。チュートリアル教育用の学習室が20数室あり、これらは自習室にも使用できます。

教育の特徴２

クリニカルクラークシップ
従来の見学型臨床実習では、医学生自身が実際の医療を体験する機会が少なく、全ての医師に求められる基本的診療技術や態度を十分に習得できませんでした。クリニカルクラークシップでは、医学生も医療チームの一員として指導者の監督の下に規定された範囲の医療行為をいろいろと経験します。ただし、クリニカルクラークシップを行うためには、本学科の学科試験と全国共通のCBT,OSCEで一定以上の成績を修めなければなりません。CBT、OSCEは、患者さんに対して医学生の質（知識、技能、態度）を保障するために行います。

※CBT （Computer Based Testing） 知識が十分であるかどうかを客観的に評価する試験です。コンピュータにプールされた20,000題の中から、受験者一人一人に対してランダムに320問が出題されます。出題範囲は2年次～4年次の専門教育で学習した全科目です。 ※OSCE 客観的臨床技能試験（Objectively Structured Clinical Examination）。 基本的診療技術と診療態度を評価します。4年次修了時にはクリニカルクラークシップに進む前の医療面接（問診）、脈拍・血圧測定、胸部・腹部診察などのbasicOSCEを、5年終了時には１年間のクリニカルクラークシップの成果を評価する高度な内容のadvanced OSCE（本学科独自の試験）を行っています。