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保健学科におけるカリキュラム構成コンセプトは、進展してやまない時代状況を踏まえ、全人的医療の担い手としてまた世界の最前線に立つことのできる人材育成にあります。

看護学専攻検査技術科学専攻理学療法学専攻作業療法学専攻

看護学専攻

医療・保健の現場で看護の専門性を発揮できる能力と国際看護協力が実践できる能力を育成します。

 看護学専攻の教育目標は、学生が将来、医療保健チームの中で看護の専門性を発揮し、ケアの調整やマネジメントにリーダーシップを発揮でき、さらに、国際化の進展に対応して世界の看護に視野を広げ、国際看護協力が実践できる看護師または保健師,助産師になるために、看護学の基本的知識を理解し、看護の実践に必要な基本的技術を修得し、さらに、医療保健の専門職として、医療や保健を必要とする人々に接する真摯な態度と生涯にわたる自己学習の習慣を体得することにあります。
看護学専攻のカリキュラムは、看護師、保健師、助産師の各専門領域における知識や技術が効率よく修得できるように工夫されています。カリキュラムは、(1)人間の身体的・精神的側面、人間を取り巻く社会環境についての学習、(2)看護学の基礎理論や方法論の学習と看護実践能力の修得、(3)人間のライフサイクル各期における健康の保持増進を図るための知識と援助技術の習得、(4)健康障害者の看護を実践する知識と援助技術、態度の修得から構成されています。




A ●人体構造・機能学●チームワーク原論●全人的医療論
B ●人体構造・機能学●生涯人間発達学
C ●人体構造・機能学実習●生化学●医療統計学●臨床心理学●コミュニケーション論●基礎医学I(免疫・微生物学)●基礎医学I(病理学)●臨床医学I(疾患の総論)●統合保健医療論●国際病原生物学演習
D ●栄養学●医療統計学演習●基礎医学III(薬理学)●臨床医学II●臨床医学III●臨床医学IV●臨床医学V●公衆衛生学●社会福祉論●国際医療協力論
E ●チームワーク実習●医療生命倫理●人間工学概論●リハビリテーション概論●老年学●保健疫学●健康教育論
F ●医療工学●救急医学

G ●看護学原論●看護早期体験実習
H ●健康生活援助論
I ●生活援助技術実習I●看護学方法論演習I●基礎看護学実習●成人・老年看護学総論●精神看護学総論●母子看護学総論●母性保健論●地域看護学総論
J ●生活援助技術実習II●看護学方法論演習II●成人看護学方法論I●成人看護学方法論II●老年看護学方法論●精神看護学方法論●母性看護学方法論●小児看護学方法論●地域看護学方法論I●保健福祉行政論●在宅看護学総論●看護理論●看護専門外国語演習
K ●看護管理学●成人看護学方法論演習I●成人看護学方法論演習II●老年看護学方法論演習●母性看護学方法論演習●小児看護学方法論演習●助産学総論●地域看護学方法論II●地域看護学方法論演習●在宅看護学方法論●健康生成論
L ●成人看護学実習I●成人看護学実習II●老年看護学実習●精神看護学実習●母性看護学実習●小児看護学実習●在宅看護学実習
M ●周産母子論●助産診断・技術論●助産管理論●地域看護学実習●国際看護論●看護教育論●クリティカルケア論●成人慢性期看護学●臨床小児発達論●高齢者ケア・システム論●リエゾン精神看護
N ●助産学実習●助産管理実習●家族看護論●看護管理システム論●受胎調節指導論
O ●卒業研究

看護学教育の特徴
生命、個人を尊重し、的確な看護を提供するために、看護の専門的知識や技術を学びます。病気を予防する健康教育、健康回復への支援、終末期ケア、人間のライフサイクル各期における看護を習得し、高度・専門化した医療に対応できるような教育を行います。


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